राष्ट्रपिता महात्मा गांधी ने शिक्षा को व्यक्ति के शारीरिक , मानसिक एवं आध्यात्मिक विकास की प्रक्रिया के रूप में स्पष्ट किया । उनके शब्दों में ‘ शिक्षा से मेरा अभिप्राय बालक तथा मनुष्य के शरीर मटिया आत्मा के
By Education I mean an all round drawiag out of the best in child and –body . mind and spirit . -Mabatma Gandhi
प्रसिद्ध यूनानी दार्शनिक सुकरात अनुसार ‘ शिक्षा का अर्थ उन सर्वमान्य विचारों को विकसित करना है जो प्रत्येक के मस्तिष्क में विलुप्त है । Education means the bringing out of the ideas of universal validity which are learnt in the mind of everyman . -Socrates .
हरबर्ट स्पेन्सरने मनुष्य सेवन की वास्तविक परिस्थितियों से तालमेल बैठाने पर बल देते हुए कहा कि शिक्षा से तात्पर्य अन्तर्निहित शक्तियों तथा बाह्य जगत के मध्य समन्वय स्थापित करने से है ।
Eduction means establishment of co – ordination between the inherent powers and the outer world . -Herbert Spencer
जॉन डीवी के शब्दों में शिक्षा व्यक्ति की उन समस्त क्षमताओं का विकास करना है जो उसे अपने वातावरण को नियंत्रित करने तथा अपनी सम्भावनाओं को पूरा करने योग्य बनाएंगी ।
” Education is the development of all those capacities in the individual which will enable him to control his environment and fulfill his possiblities . -John Dewey
Education is a natural , harmonious and progressive development of man simmate rawrrs . Pestatozzi पेस्तालॉजी के शिष्य फॉबिल ने शिक्षा की परिभाषा को निम्न शब्दों में पारिभाषित किया है ” शिक्षा वह प्रक्रिया है जिसके द्वारा बालक अपनी आन्तरिक शक्तियों को बाह्य शक्तियों का रूप देता है
। ” Education is process by which the child makes its internal external . Frocbel .
मेकेन्जी के शब्दों में ” व्यापक अर्थ में शिक्षा एक ऐसी प्रक्रिया है जो जीवन – पर्यन्त चलती है तथा जो जीवन के प्रत्येक अनुभव से संवर्धित होती है ।
” In wider sence , it is a process that goes on throughout life and is promoted by almost every experience in life . – S. S. Mackenzi
ड्रेवर के अनुसार ” शिक्षा एक प्रक्रिया है , जिसमें तथा जिसके द्वारा बालक के ज्ञान , चरित्र तथा व्यवहार को ढाला व परिवर्तित किया जाता है ।
” Education is a process in which and by which the knowlege , character and behaviour of the young are shaped and moulded . Drever
टी ० रेमन्ट ने शिक्षा को व्यापक अर्थों में पारिभाषित करते हुए ठीक ही लिखा है कि ” शिक्षा विकास की उस प्रक्रिया का नाम है जिससे मानव शैशवावस्था से लेकर प्रौढ़ावस्था तक गुजरता है , ऐसी प्रक्रिया जिसके द्वारा वह अपने भौतिक , सामाजिक तथा आध्यात्मिक वातावरण के साथ विभिन्न प्रकार से शनैः शनैः अनुकूलन करता है ।
” Education is that process of development which consits the passage of a human being from infancy to maturity , the process where by he adapts himself gradually in various ways to his physical , social and spiritual environment . -T . Raymont
” Eduction is the creation of a sound mind in a sound body . -Aristotle
अरस्तु ने शारीरिक तथा मानसिक विकास पर बल देते हुए कहा था कि ” स्वस्थ शरीर में स्वस्थ मस्तिष्क का निर्माण करना ही शिक्षा है ।
शिक्षा की परिभाषा